编者的话
本期刊登13篇文章，主要内容是介绍作者的学习心得。郑文娟所写的“要养成终身学习的习惯”，是她自己的学习心得体会。文中强调一定要不断学习，才能不断学到新知识。一定要终身学习，活到老，学到老。大学毕业参加工作一段时间后，还要找机会继续接受第二次教育，汲取更多的新鲜知识，这样才能提高自己的技术水平和工作能力。大多数作者的学习心得都提到一定要勤奋，这是一个人学有所成的首要条件。古人的“业精于勤荒于嬉”，“勤能补拙”等等名言，都是告诫人们学习一定要勤奋，才能进步；光靠天赋是不够的，天赋加勤奋，才能学有所成。张乃嘉所写的“学好英语的心得体会”一文，提出学好英语的一些方法，但要使运用这些方法有效，也离不了学习要勤奋。不勤奋怎么能轻易就把英语课文背诵下来呢！学好英语要勤奋，学好其他课程也一样，要勤奋才能学好。希望读者看了这些文章，能学到一些好的学习方法，但更要牢牢谨记，“业精于勤荒于嬉”。勤奋学习，就一定能攻破学习难关。这就是我们常常看到的名联:“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的道理。青少年朋友们，努力学习吧！勤奋学习，刻苦学习，就一定能助你成功。
要养成终身学习的习惯
——我的学习心得体会
郑文娟
本人大学毕业一年多了，现在银行工作。银行金融业竞争压力很大，入世以后日益明显。但在工作过程，自己同时是在一个不断学习的过程中，今年夏天，海洋所又开展以学习心得体会为主题的青少年的教育活动。本人结合自己的工作与学习成长过程，以及借鉴了些学者的观点写了几点愚见，写得不好的请多多批评指教。
一个在某一领域很有学问，或有充足专业知识的人，如果停滞不再学习，在五年之间，马上就进入所谓的“知识半衰期”。换句话说，他的基础知识仍然可用，其它约有一半的人类新知则已完全落伍。在这种知识寿命缩短的社会，如果个人不再学习，一定落伍。如果停止学习的时间太久，则活得愈老，可用的知识愈陈旧，愈与社会脱节，愈没有活力。如果不断学习，则脑力激荡愈频繁，理念愈新，个人的生命力愈强，社会的活力也愈丰沛。过去很多学习者用过很多名词描述人类社会。这些名词包括开发中社会、开发社会、富裕社会、民主社会、开放社会、福利社会等。这些名词都有它们形成的时代背景。
从60年代以来，另一盛行于世界各地的名词，则为学习社会，学习社会就是生理寿命大为延长、知识寿命大为缩短的社会所形成的。人生已经不能截然分为接受教育及从事工作两个阶段：个人自少至老都要不断地学习。我国所谓活到老，学到老的说法，显得特别有意义。更重要的是：学校只是学习的一种场所，其它还有很多非正规和非正式的学习管道。在学习社会中，考试、资格与文凭，虽然仍有价值，但是它们的价值渐失其绝对性，仅有相对的意义。在学习社会中，一辈子的学习是一个累积经验的创意过程，而不是一个外烁的、充满压力的受教过程。在学习社会中，个人应该活得更积极、更客观、更前瞻、更健康。
在学习社会中，有三件事情变得特别重要。第一件是建立终身教育（lifelong education）的体系。如果大家都要终身学习，而社会仍然用传统的学校施教，当然不能满足社会的需要。从1995年开始，联合国教科文组织就倡导终身教育。目前除了学校教育配合终身教育理念予以改革外，各类开放学习管道、各类新型态教育机构、及各类非正式教育管道，都与改革后的学校教育，建立一个完整有机的终生教育体系。
第二件事情则是第二次教育机会的理念大为盛行，措施也日趋普遍。个人因为下列十项原因，都需要获得第二次教育机会。
1、寿命的延长；
2、新知的获得；
3、职业的转换；
4、以前学习失败后的再学习；
5、工作后教育的延续；
6、停止工作后再工作的需要；
7、专业成长；
8、社会地位的提升；
9、职业、工作成长过程中的升迁；
10、教育机会均等的需求；
基于以上的需要，除了少数没有学习意愿者外，大部分的社会成员都在要求第二次接受教育的机会。因此，大部分进步的国家都为提供第二次教育机会，发展新途径，提供新管道。
学习社会的第三件重要事情，是建立回流教育体系。众多离开学校，工作有成，再想回到学校就读的社会成员，常常求助无门。要求他们通过年轻朋友所需通过的入学考试，更是他们的心头重担。考试的目的应是肯定个人的成就，发展个人的潜能，而不是考出个人的缺陷，挫伤个人的学习动机。回流教育的目的就在使入学管道多元化，使个人或家庭早日脱离升学主义的梦魇，让个人能在学习--工作--学习之间，走出快乐的康庄大道；而不要在狭窄的升学管道中，制造无谓、孤寂、繁杂的个人、家庭及社会问题。
如果我们要为未来的社会与教育有一幅新的图像：它是一个人人在处处一辈子终身学习的学习社会。在这种社会中，结合正规学校、非正规教育机构、及非正式教育环境的终身教育体系明显存在。每个人都可以有第二次、第三次、甚至第四、第五次的学习机会。回流教育体系的建立，使个人在一段时间工作后，有便捷的管道再回到学校接受教育。升学主义的不当枷锁及长年累月为升学准备的测验煎熬将离我们而去!重要的是：徒有合理、进步的教育体系，不足以自行。
社会成员要建立终身学习的习惯，才能真正的建立学习社会，并发挥其功能。以下对于如何培养终身学习的习惯，提出八项具体的建议：
第一，个人建立主动学习的意愿、态度及能力，是建立学习社会的主要条件。
我国教育长期以外在的压力，要求学生学习升学所需要的测验内容，相对忽略主动学习的动机及能力。结果，社会最畅销的书是补习参考书，学生及成年人有意再接受教育者，接触最多的不是他们喜爱的书或信息，而是为考试补习用的参考书或考题解答。我们的社会亟待在校内及校外，培养主动学习的动机、态度及能力。
第二，个人应该熟悉多元的学习管道。
目前知识膨胀的社会，快速出版的国家以半年的时间，就可以出版传统社会一世纪的出版物。而且各种出版物形形色色，不一而足。除了迅速出版的书刊以外，录像带、播音、电视、函授、参观、活动参与、计算机网络、光盘数据库…等，都是大家学习的媒介与管道。尤其是信息高速公路完成以后，校内、各校区、各区域、及世界各地紧密连接而成的信息网络，将使信息的传输、流通、与交换，成为垂手而及的简易事情。在这种社会中，选择单一管道学习的人，容易闭塞与孤寂；熟悉多元学习管道的人，则易开放与快乐。
第三，想要终身学习的人，就要掌握各种学习的机会。
当第二次教育的需要形成，而机会也存在的时候。千万不要犹豫，一定要赶快踏出第一步。一次有名的演讲公告时，赶快空出时间准备听讲：需要学计算机的时候，千万不要嫌自己太老而不学；一次动人的音乐演奏，千万不要去省少数的入场费；一次多年完成的进修机会，千万不要丧失自己的斗志。掌握每一次学习的机会，个人心灵的富有，将是生命力的源头活水。
第四，从事学历与文凭以外的学习，也是人生的一大快事。
在国人的观念中，学习与获得学历或文凭几乎被划了等号：获得学历与文凭以外的学习，也就被认为较次要的事情。在学习社会中，学历与文凭已逐渐失去其绝对的价值，社会成员也会重新评量学历与文凭的真正功能。乐于从事学历与文凭以外的学习，是养成终身学习习惯的重要途径。
第五，乐于具情并能充分运用必要的器材。
在传统社会中，一想到学习，就想到念书。一想到念书，就想到买书或借书，以致全家都是书，皓首穷经，而成为学者。家里的书如果不够，也要到图书馆查阅好久，才找到资料。现代社会的景象是：在很多大学中，教授与学生可以便捷地从宿舍或研究室查阅全部书目，可以利用电子邮件交换讯息，可以和世界相同领域熟悉或不熟悉的学者笔谈。个人进入自动化的图书馆，等于进入一个世界性的信息站；进入设备良好的视听中心，也可以在不干扰别人的情况下径自学习或交互讨论学习。养成良好的读书习惯，仍然是终身学习重要的一环，但是[书]仅是信息的一种，其它还有很多信息任君选择，取之不尽，用之不竭。在这种环境中，具备部分器材如计算机并有充分运用的能力是必备的。事实上，在现代社会中，书香社会已有新的意义。
第六，个人不仅要有迅速获得信息的习惯，更要有汇整与批判信息的习惯。
现代社会的最大特质是信息多，传输快，个人获得各种信息至为便捷。问题是各种信息全都成为思考与判断的素材，而不是放之四海而皆准的至理名言。汇整与批判各类信息的能力，是现代人应该具备的重要能力。我国古话说，尽信书不如无书。现代社会的现象是：尽信信息不如没有信息。汇整与判断后，赋予信息的意义，发现与发明新事物，并形成部分睿智，才是人生最有意义的事情。我们都应该掌控信息，而不应该被信息所迷惑，更不应该被信息所奴役!
第七，终身学习的内涵是整体的，而不仅是知识的学习。
知识是可以终身学习最明显的一部分，但它不是整体。用最简易的话说，终身学习的内涵可以包罗万象。终身学习、终身运动、终身反省应该是人生三宝。将终身学习的习惯，用诸终身运动，可以延年益寿。将终生学习的习惯，用诸终身反省，可以减少个人烦恼，也可以减少社会乱象，促进祥和。
第八，应该要养成终身学习的习惯，要让学习动机与学习成就，循环作用，相互回馈。社会成员也有责任养成终身学习的习惯，让自己成为更长寿、更睿智、更有人品的社会成员，更有竞争力的人。 中国是四大文明古国之一，强盛的唐宋时期，和最为辽阔的元朝。明清不学习就造成落后挨打的教训。这一代身处信息万变的时代，更应养成终身学习的好习惯，我们祖国未来才会再次强大。
学习方法简述一二
陆 铭
亲爱的朋友，学习乃人之根本。子曰：“学而时习之，不亦说乎?”由此观之，学习在人生中的重要性是不言而喻的了。那么，如何学习才能让效果更加好也是一门学问了。
很多朋友认为，课本上的知识太过烦躁，太过复杂，看着就让人对睡觉倍感亲切。我也有过类似的感受，尤其随着年龄的增长，科目的增多，感受也越发强烈起来。不过，如果我们细心观察每一个科目，并把它们与学过的知识对照时，我们就会发现一条纽带?——一条连接过去与现在的纽带。
就拿数学来说吧，乍看之下，数学书上都是一些千篇一律的阿拉伯数字，可以说是杂乱无章。或许你会问：“这也能找出个因果关系来吗?”那我会斩钉截铁地告诉你：“这个答案是确定一定以及肯定的。”确实，数学细看的话也是有脉络可寻的：我们刚学习数学时主要是进行一些相加、相乘等的简单计算，后来，我们就要学会将它们摆在一起运算，这就是 “四则混合运算”，当然，为了运算方便，我们同时还要牢记一些规则，像“先乘除后加减”、“先算括号里的式子”等等。但学习总不能空谈吧?总得跟实际有点联系吧?理论与劳动相结合嘛!所以，当我们长大后，我们就开始接触应用题，接触方程，用数学的方法来设计方案，用数学的头脑解决一些日常生活中的问题。
这样整理知识网络后，我们会发现：原来数学不但不复杂，还是一门如此有趣的学科，它能从一条定理中推出许多条其它的定理，各种定理之间都有着千丝万缕的关系。这样，我们就不容易将过去的知识遗忘，相反，我们还能用过去的知识来认识，解答新学的知识；从而使我们接受新知识的能力更快、更高、更强。
子又曰：“温故而知新，可以为师矣。”我们固然要接受新的知识，但旧的知识也不能丢弃，它们就像一条为我们铺就的道路，引导我们走向成功的顶峰，创造金色的辉煌!
学习心得交流
苏启达
各位同学，大家好！
我是来自华师附中高一级的苏启达，很荣幸今天能够来这里跟大家分享一下我在华附读初中时的学习经验。
初中三年我都在华附的奥林匹克学校读书，在里面我见识到了很多良师益友，这让我受益良多，同时在那种氛围下，驱使我不断向前，在初二下学期的分班考试中我通过不懈努力考入了直升班，即可以不参加广州市的中考，直升华附的高中。同时，也被评为华师附中初中优秀毕业生之一。对于学习经验，其实也说不上是经验，只是一些总结出来的教训而已。首先我要说的是勤奋。俗话说得好，业精于勤荒于嬉，在初一初二的时候，老师便教育我们要时刻保持一种上进的心，培养自己勤奋的品质，锻炼自己的意志。记得初一一开始的时候，在我身边有不少同学各方面都很棒，让我甚至有种望而生畏的感觉，于是上课不敢发言，有问题也是尽量自己解决，但后来我却发现这样不能提高自己才能。因而从那之后我在上课时都会认真听讲，并尽量地积极回答老师提出的问题；在课后遇到不懂的问题能向同学请教，还经常和他们交流并讨论学习心得和体会。但是，初中的我还是比较少向经验丰富的老师们请教，这是我在高一时需要改进的地方，毕竟除了同学，老师更是一个不可缺少的资源，而且老师还能给大家一些建议。学习就是以苦作舟，需要我们勤奋，这是肯定的。但我们如何在苦中找乐趣，把苦学变成乐学，这就得掌握一种好的学习方法。第二个我要说的订计划也是其中一种。订计划，就是写时间表。从小学六年级起父母就要求我写时间表，把每天要做的事安排好。这个习惯我一直保留到初中，在每一阶段开始之初就订好相对详尽的计划，计划的内容也已不单只是学习，还包括锻炼、娱乐、工作等，当然，在阶段结束时也对这一阶段的自我表现作一个总结，这能够起自我反省的作用。不过计划也不能定得太紧，有一次，我计划五点钟打球，五点半吃饭，但结果我打完球都已经六点了。留给自己一些机动的时间也是很有必要的。另外，身体素质也是保证优质学习的的先决条件，好的身体会使人的学习效率更高。在初三下学期，我就是因为生病而耽误了不少学习，经过很辛苦的追赶才勉强跟上大队。身体是革命的本钱，在高强度的学习下更需要适量的运动和充分的休息作最有力的保障。
面对社会对人才的要求越来越高的年代，我们除了要学习好科学文化知识，还要学会如何做人，提高自身各方面的能力。而我在初中时也注意到这方面的锻炼，在初一时便第一批加入了共青团，担任年级团支部书记，并连续两年获得校优秀团干称号。同时我也兼任着班里的各项大大小小的职务，其中有班长，学委，纪委等。在这过程中，我组织了很多活动，并见识了很多人和事，包括到清远农村考察、到大学校园做有关节水的问卷调查、去老人院慰问等。这使我不但提高了自身思想觉悟，还锻炼了自己的组织能力。
直升高中确实是一件值得庆幸的事情，但我更看到了接下来我任务的艰巨，就是三年后的高考，因此我会继续努力，靠自己闯出属于自己的未来。
以上就是我对学习方面的一些愚见，希望对大家有所启发。谢谢大家。
数学学习经验
陈戈敦
众所周知，数学是很重要的一门学科，这篇文章就来谈谈高中数学的学习方法。
明晰概念
高中数学中的概念是比较严谨的，各个定义间都有很强的逻辑联系，逐个理解后就应把概念记牢，高考的选择题会涉及这方面的内容，而某些解答题也会由于概念定义所限而由繁变简，掌握好概念之后，有利于基础打牢，要做到“明晰”，关键是要多查书，勤查书，不要一知半解。
刻苦练习
熟能生巧，对数学而言，也是如此。做题能提高对题型的熟识度，对技巧的熟识度，以及计算的准确度。而以上这些，会大大提高解题速度和准确率。而练习，也是要掌握方法的，习题太易，会使人生厌；习题太难，会让人胆怯。所以要先找到适合自己的层次的题目，在此推荐《十年高考》这本书题量多，分类清楚，由于全是高考真题，因此质量较高。一般而言，题号越大的题目越难。也可以自己另选觉得不错的书，但要勤练。要按自己的习惯保持一个恰当的练习题量，可以每天都做，也可以每星期找几天做，
提炼技巧
数学解题中讲究方法，因此在做题之后要将其中的技巧提炼出来。尤其是对出现在解答题中的几大板块要总结：三角函数、向量、概率、立几、解几、数列、不等式、函数、求导。由于考题是针对知识点设计的，因此有方法可循，这里举点例子，做立几计算题，无论题目怎么出，不外乎三种方法：体积法、向量法、或转化成平几来解（平移、投影）。再比如不等式，无非就是裂项，放缩、递推。题目是万变不离其宗的，再难的题，方法总只有那几样，因此关键是要将方法提炼出来。在充分做题的基础上加以钻研，将解题的核心牢牢控制住。也可以参考相关书籍上的归纳。
调整状态
状态对于考生来讲，非常重要，考试中状态的差异，会带来成绩上巨大的波动。一般考前一段时间，老师会发很多练习以强化训练，而实际上，状态的调整因人而异。有的人在训练之后对题目很厌烦，即使在考场上题目会做，往往草草收笔，过程简略，以致痛失步骤分；有的人训练得不够时，找不到做题的感觉，思维僵了，愣是解不出本在自己实力范围之内的题。所以，要每个人自己在实战中体会一下，怎样的状态最好。
破解难题
一般高考难题是多板块综合题。首先要以扎实的概念基础将问题转化成常见模型，然后就要靠状态了。在不错的状态下，以固定的技巧将题目解出。由此可见解难题是以上提到各大点的综合运用，而各点都集中在一个核心上：做题。做题是快而准的关键。
以上略谈了高中数学学习的若干方法，只起参考和引导的作用。还需要自己琢磨个中真味。
学好英语的心得体会
张乃嘉
英语是一种国际通用的语言，它优美和独特的地方深深地吸引了我，使我成为一个英语的忠实粉丝，它让我领略到了世界的各种精彩。
但是，我们在学习英语的过程中可能会遇到一些问题，因此觉得学英语是件痛苦而又无聊的事情．我以前就因为一些语法的错误而苦恼了很久，一看到题目就害怕，久而久之对英语就没有兴趣了。后来在妈妈的引导下，我坚持背了一些英语短文，当时不觉得有什么改变，但是在一次测验中，有一道题全班只有我一个人做对了，我对英语的兴趣就因此而一发不可收拾，我记得有一句话是这样说的：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”我觉得，英语并不那么难，相反，只要掌握了正确而且适合自己的学习方法，学习英语还是很有趣的。只要我们平时花那么一点点时间，做好以下几点，那么学好英语肯定没有问题。
一、多听。你可以听一些英语短文，例如，《新概念》里面的课文，《看听学》里面的课文，等等：你还可以听一些英文歌，它们也可以促进你的发音标准，增加你的英语词汇量。
二、多读。同上面一样，也是多读一些类似于《新概念》、《看听学》这样的短文，跟着唱一些英文歌，不会的单词可以查英汉字典，慢慢地，你会发现，英语原来也像语文一样有趣!
三、多想。由于有些测验中会有一些你不懂的单词，而你又不能查字典，所以，平时遇到了不懂的单词，要先联系上下文，猜测其意思，再查字典，我相信，如果你按照这样的方法去做，测验时，你肯定会更加得心应手。
四、多背诵。听完、读完《新概念》、《看听学》里面的课文，当然要试着背一背啦!只要你听的够多、读的够熟，这背书，是绝对没问题的。不过，我对背书还有一点小小的经验，可以和大家分享一下，希望对我们的英语学习有所帮助：
首先把全篇文章粗略地看一遍，了解一下全文的大意。
然后把文中不熟的单词或短语多读几遍，加深你对它们的记忆。
接着仔细观察文章的写作顺序，先讲什么，再讲什么，就像背语文课文一样。
之后多读几遍文章，注意它的用词，一边读一边背。
最后试着背几遍，注意自己哪嗖换幔佣慕?背会后，我希望你能再多复习几遍课文，增强记忆，尽量做到“很熟很熟”或“熟透了”。
以上所说的是我在平时学习中的一些心得和体会，希望能对大家有所帮助。同时，我也非常乐意和大家探讨学习英语的问题。有句话是这样说的：如果你有一种思想，我有一种思想，那么我们交换后，每个人都将拥有两种思想。当我们都掌握了正确的学习方法，那么学习将会是一件轻松愉快的事情。
最后祝大家暑假玩得开心!!
我的大学学习生活回忆
郑广成
记得自己当年从做着大学梦的高中生成为真的大学生；从激动、好奇到平静、熟悉……我们经历，体会，感受。从中我们成长了，懂得了许多。大学不再是梦寐以求的理想，而是眼前的点点滴滴，一幅精彩纷呈的山水画。 从踏进校门的激动自豪，我已感受到自己将不再是一个浅陋无知的少年，而应成为一个肩负起民族伟大复兴使命的当代大学生。这种无声的使命感，不能忘记自己身上的责任和使命。梦想中的大学是美好的，好似世外桃源。当真正的大学展显在我们的面前时，我们却有点手足无措，惊讶好奇。穿梭在校园中的林荫道上，两边高大、茂密的梧桐树将骄阳挡在了外面，让人感受到似乎进入了森林中。宁静、清幽的风扑面而来，时而伴随一两声鸟鸣。车到了迎新点，热情的师兄、师姐就领着我们这群新生，办理各种手续，时不时讲些大学生活的经验。面对他们，我们不仅感激，还有着一种默默的敬佩。也许不久，我们也将像他们一样，将我们的热忱、经验传授给下届的新生。拿着宿舍的钥匙，打开门后，眼前的一切已让我惊讶、欣喜好一会儿。 8个人的宿舍，成套的床铺、写字台…!安排好床位及衣物，就有想出去逛逛的冲动。刚来什么都还新鲜，看着其他新生排队办理手续，热闹纷呈。不由为自己早到而庆幸。 回到宿舍，没想到大家都来了。第一次见面，我们都很热情，开始聊起来的趣闻及各自以前的简略情况。大学里的人都来自全国各地，大家的方言都有差别，这也说明彼此间将有一段交流认识的过程。从陌生到熟悉，从室友到知己，我们将一起度过美好的大学四年。大学给我们的第一印象就是大，看过了许多建筑，图书馆、科技楼……桂花香弥满于校园，这淡雅清香让人感受校园的朴实，自然，优美。草坪、树木时时在眼前显现，有种亲近大自然的感觉。在这样的环境中学习、生活将是件开心快乐的事。 迎来教官，着起军装，我们己成为一个个精神抖擞的新兵。在火热的阳光下，听着教官的指挥，我们认真训练着。从简单的站军姿，到能走正步，我们经历了10多天的日晒与酸痛。流过泪水、汗水，但我们忍受着，努力着，从杂乱到整齐如一，给人的是成功的喜悦。尽管付出了苦痛，我们却磨练了意志，锻炼了身体，体验了军人的生活和作风。那高昂，铿锵有力的军歌，震撼着每个人的心。不管训练、拉链、打靶，我们都以军人的要求严格要求自己。因为这样的经历还有多少呢?也许是最后一次。军训是难忘的。教官与我们共同生活了10多天，从中我们体验了许多，感受了许多。也许你记忆深刻的是军训的苦，但我想我们每个人感受最深的是军训的美好回忆。 上课了，一百多人的大教室里，听老师讲课。第一次上课就让你感受到许多不同。人多了，老师很少用粉笔，多媒体上课……与高中相比，大学确实不同。老师比较随和，但不会过多关注每个人。上课时，老师不会对某问题深入细节，不会重复多遍直到每个人听懂。它是高效的，需要你提前预习，课后复习思考，查找资料，需要你渐渐养成自学的习惯，不要太依赖老师。人很多，你课堂睡觉，讲话甚至逃课，老师不会点名道姓。你很自由，但又是有限度的。你必须能通过考试。也许你能在考试前突击几天通过考试，可是这样的学习习惯会让你以后很难跟上教学进度，也没有真正学到什么。大学学习，你要有一个好的学习态度，学习方法，合理安排时间，并且要讲究效率。否则很难取得优异成绩。这一点，经历一年的学习，我有深刻的体会。在大学，学习仍然是第一位。在知识的殿堂里，你可以自由遨游。大学生活是丰富的，尽管每天仍有教学楼——食堂——宿舍三点，但不会成为不变的直线。上课的地点有时是变动的，不像高中都在同一个教室上课。大学里每天都有活动：社团的，院系的……你可以参加。在大学这个舞台上，你可以展现你的才华和兴趣爱好。球场上，那些活跃的身影每天都有。运动已成为我们生活中不可缺少的一部分。你能感受到大学生的朝气、活力。青春的气息在校园里表现得淋漓尽致。大学里还有各种比赛：演讲赛，辩论赛，网页设计赛……我们都可以踊跃参加。这也是表现你实力的好机会，锻炼的好机会。如果感兴趣，抓住机会，不要怕尝试失败，失败是你成长的垫脚石。讲座自然更引入注目，每周都会有一次讲座，人文的，学术的，都是名师大家的现场演讲。聆听讲座，你能感受到大师们的人格魅力，渊博的知识，成功的经验。从中你会学到很多，如有疑问，还可以现场提问，大师们都会答复你。这也体现了大学的本质——拥有许多大师。正是他们将知识、做人传授给我们，影响我们，才使如此重要。
在大学，你可发展你的兴趣，大学提供了许多舞台。你可以参加你喜欢的社团，学校的基地。在这里，有许多和你志同道合的同学，你们可以彼此交流，学习。并且大学还有许多资源。生活中我们要会利用这些资源。等到毕业还不知道大学拥有什么资源，你的大学生活一定缺少点什么。大学的图书馆就是一个很大的资源。在这里有各行各业的书，人文的、专业的等等，喜欢阅读必然会丰富你的知识，学校网络资源也提供了许多信息、软件等，利用网络，你能了解外面的世界正在如何发展。大学生活是丰富的，但不可能面面俱到，其中共同的，突出的就是我们生活中的点点滴滴。大学时期是每个人学习书本与理论知识的黄金时期，许多的成功人仕都是在大学里的学习为日后的成功奠定了基础的，因此大家考上大学，与还在大学学习的朋友们，要好好珍惜父母与社会为你提供的来之不易的大学学习机会，为将来的成功之路加油！
我的学习心得
李 惠
“只要有恒心，铁柱磨成针”，在学习中是不可缺少的一种鼓励的斗志，持着这种斗志才能有优异的成绩。
我的成绩虽然很好，但我的心中总怀有这样的斗志。每当我有好的成绩，我会继续努力，不骄傲；如果考得不好，我也不气馁，继续努力。我觉得，要想考得好成绩，不只是靠努力用功学习，还要减少自己的压力，这样才能更出色地完成考试。要想成绩好，认真嗫巫钪匾Ｈ绻翁蒙仙偬?分钟，课下10分钟也补不上。所以在课堂上，思想要绝对地集中，跟着老师转。如果预习充分了，听起课来就比较轻松，在别人忙于记忆要点时，我们就可以把注意力转向一些细小的地力。这些细节往往是学习时容易忽略的，是使考分拉开档次的地力。而且，如果想光靠课后复习而平时不好好听课，这样的想法是大错特错的，一定要平时上课专心听讲，掌握好知识，把学到的知识不断复习，把知识吸收，做到“温故而知新”。在上每堂课前我们都要进行预习，把要学的课文看一遍，自己先用笔将重点，要点及不懂之处做上记号，就可以很快地进入课文、内容，有利于学习。接下来是一个重要的环节——复习。你可能上完课后的几分钟、几小时会记住老师的话，不去复习，但当你过了一夜，就一下子忘了。所以，要想把知识都记牢，就要在还记得老师的话时马上反复复习，牢 固知识，这样，你就能记住知识了。
学无止境，不学无术，学习要学而不厌、精益求精，要灵活运用知识，让我们好好学习，长大后为祖国出一份力量吧
谈课外阅读的心得
林道承
这个学期，我的家长在学校家长会上获悉，我的语文竞赛获得了一等奖，而且全年级只有5名。全班只有我一个。这是我付出许多精力和时间，在课外大量阅读的成果。
俗话说：“一分耕耘，一分收获”。经过长达数月和的阅读和学习，终于拿到了一等奖。获奖是跟平时的知识积累息息相关，而不是靠一时的发奋。有个成语叫做“日积月累”，自然就会由少到多。语文竞赛一般考的是课外的知识，平时多阅读课外书才能把语文知识掌握。比如《儿童文学》、《少先队员》等书刊杂志。读一本书要认真地看。读课外书不仅能让知识面更广，而且语文成绩也有所提高。正所谓“读书破万卷，下笔如有神”，有备而无患。此外平时要对词语的积累。这样才能在语文竞赛中取得好成绩。
经过这次竞赛让我更加体会到“天道酬勤”的至理名言。只有平时多课外阅读，语文水平才能进一步提高， 考试、比赛才能得到好成绩。
学 习 心 得
詹韦冲
说句实话，我的学习成绩很一般，在班上基本上是中等水平，所以在学习方面无经验可谈。不过九年的学习生涯过去了，多多少少也积累了一些学习心得，愿对你有所用。
学习，不是纯粹为了书本上的知识，为了考试而学，而是要求我们从中不断积累经验，最后寻找出适合自己的学习方法以便更好地学习更多的东西，有成语道，受之以鱼不如授之以渔。意思是与其给人一堆鱼吃，不如教他捕鱼，凭着这捕鱼的技术就一辈子有鱼吃，而不是坐吃山空。学习也一样，一味追求知识而不注意方法，总有一天你会面对知识茫茫然，不知如何吸收它。好的学习方法好比一把万能钥匙，能轻易打开所有知识的大门。
在学习的过程中，心态是成功与否的一个重要因素。面对学习，如果你愁眉苦脸，心不甘情不愿，也许一个小困难就会把你吓倒。相反，如果你信心十足，有毅力，困难就会一一迎刃而解，想取得好的学习效果就更不在话下了。我相信很多人一遇困难就灰心丧气，转个角度去想，困难迟早都是要遇到的，与其在那叹气回避，不如打起精神好好面对它，解决它，只要心态好，一切都好，更何况学习？
以上就是我对学习的两点最重要的心得体会，此外还需明白，学习不是为一时的考试和成绩，而是终生。好的学习方法和态度，将会使你受益无穷，无论学什么都会更方便、快捷、轻松。愿它能伴随你一生，为你塑造美好的明天！
读《桃花心木》有感
吴梦菁
《桃花心木》是我的语文书上的一篇课文。它借种树喻育人，蕴含了深刻的道理。我读完这篇课文后，也从中得到了一些做人的道理。
《桃花心木》这篇课文主要讲了乡下老家屋旁的一块空地是租给人种桃花心木苗的。由于种树人为桃花心木苗浇水的时间没有规律，而且水的量也不一定，所以“我”对种树人的做法感到奇怪。但种树人语重心长的一番话：如果每天定时定量地浇水，树苗会养成依赖的心，无法适应恶劣的环境。使“我”从中明白了做人的道理。以后，种树人不再来给桃花心木浇水了，桃花心木也不会枯萎了。
读完这篇课文后，我不由得想起了在沙漠里生存的仙人掌以及在那里生活的所有动物，它们也是在接受大自然的考验，也是在不确定的环境中生活。例如撒哈拉大沙漠，那里早上的温度约70摄氏度，到了晚上，温度就降到30摄氏度，温差特别大，这种自然条件并非所有的生物都适应得了。残酷的自然条件淘汰了弱者，像仙人掌、袋鼠等那些在沙漠里生存的生物之所以能顽强地生存，并显示出勃勃生机，就是凭着它们那坚强的毅力继续生存下去。
相反，那些在温室里生长的植物，由于它们是在确定的环境里生存，一旦离开了确定的环境，它们就会枯萎。
人也是一样，在不确定的环境中生活的人，能比较经得起生活的考验，能适应不同的环境，会锻炼出一颗独立自主的心。有些同学在家里当小皇帝、小公主，衣来伸手、饭来张口，渐渐养成了依赖别人的坏习惯。如果哪天遇到了什么突发事件，他们就会变得措手不及。
就拿我来说吧。由于学校要重建，我一至四年级都在不同的学校上课，直到四年级下学期才搬回新学校。我在这四年内就经历了四所学校，虽然环境变来变去，但环境的变化并不影响我的学习，还锻炼了我独立上学的能力。有时，在上学或放学的路上，看见一些三、四年级的学生要家长接送，而且有的学生还不自己背书包，而我二年级下学期开始就不用家长接送，自己和同学一起走了。
所以说，我认为我们做人也要像桃花心木一样，能适应各种不同的环境，这样，我们走上社会才能更好地生存。
要敢于说“不知道”
吴彩霞
“不知道”这三个字平平常常，只要不是文盲，谁都会写，谁都会念，可直到该说它的时候，很多人便不敢说了。原因何在呢？大都是顾及面子，羞于启齿。
先给大家讲一个故事，一位地理老师在向学生们介绍我国四大海产的时候，一个学生向这位老师发问：“大、小两种黄鱼有什么区别？”这位地理老师虽教了30多年书，却从没碰到过这样的问题，他只好说了声“不知道”。事后，他如芒刺在背，吃不香、睡不着。他找资料，问同事都没得到完整的答案。强烈的求知欲使他不放弃任何一个可以求教的机会。终于，在一次出差时，从一个做水产工作的旅伴的口中请教到了答案——大、小黄鱼鱼鳞片和尾柄长短不同。他这才如释重负。这位地理老师确实令人敬佩，他敢于当着学生的面承认自己的不足，敢于说一声不“不知道”。
当我看完这篇文章时，我由此积了一个心得，那便是敢于说“不知道”。
以前，我在上课时总爱说话，由此耽误了一些课程，课后我并没有向老师请教。我是顾及面子，怕老师瞧不起我。后来，我发现我想错了，不知道的题目不请教别人永远是学不会的，只有请教别人才等于给了自己学习的一个大好机会。
我们在学习中经常遇到一些疑难问题。有的同学明明自己一窍不通还不去请教别人，不愿意让别人知道，更别提直言不讳地说“不知道”。有的同学勇于向老师提问，由此得到理想的答案，也将原先的“不知道”转化为现在的“知道”。我们应当学习后者，敢于承认自己的不足，有敢说“不知道”的精神。只有这样，才能由“知之不多”到“知之甚多”，只有不断积累知识，才能逐步提高自己的才干。
如今科学突飞猛进，必然会使我们遇到许多我们 “不知道”的新知识，我们应本着实事求是的态度，“知之为知之，不知为不知”，要敢于说“不知道”。
龙声鼓舞庆回归
徐燕婷
2007年6月27日，我代表广州市去香港与海峡两岸四地的青少年一起参加了《中华龙腾》系列活动之五《龙声鼓舞——万人青年音乐会》。我在香港逗留5天4夜，感受香港繁华的生活。
在这5天的活动过程中，除了参观博物馆、去山顶公园看夜景、去将军澳逛街以外，其余的时间都在红石勘 香港体育馆内排练打鼓。听起打鼓，好像不需要排练那么长的时间。可是我们打鼓是有目的的。我们将有五种鼓，包括皮手鼓、铃鼓、沙槌鼓、布朗鼓及双棍单皮鼓。我们要刷新健力士世界纪录之《最大型鼓乐演奏》。这是我们作为纪念香港特区成立十周年的一份礼物。
为了让这次《龙声鼓舞——万人青年音乐会》成功进行，我们在28日下午、29日全天和30日上午排练。中午的饭是盒饭，每天都要打约4个小时的鼓。还得找出不足的地方重新训练……最重要的是要记住打鼓的节奏和做到整齐统一。
在30日下午那天，我们五鼓同声，声音惊天动地，震耳欲聋。让香港充满了我们热情的鼓声。
我去了香港以后，要会知足，学会独立自主地生活。打鼓让我们懂得了“团结就是力量”；朋友与朋友之间要互相关心，关心身边的每一个人，深刻地了解了“有福同享，有难同当。”最希望的是由于我们的团结和互帮互助，可以刷新这个《最大型鼓乐演奏》的世界纪录。
心相连?花盛开
徐燕虹
它是热爱体育的人们手牵手的时刻；它是热爱激情的人们肩并肩的时刻；它是热爱和平的人们心连心的时刻。那，就是亚运会。
——题记
北京时间2004年7月1日20时40分，广州申亚成功。从那一刻，我的血液沸腾了起来。这不仅说明了越来越多的人肯定广州、肯定中国；还是因为亚运会，它是一场精神盛宴。我们可以借此机会与亚洲及世界各国朋友一起挂起友谊的彩虹，放飞和平的白鸽。然后让全世界知道：广州的胸怀、广州的热情!所以，作为生活在广州的中国公民，我心中有个愿望：我要在2010广州亚运会上当志愿者，搭起广州与世界沟通的桥梁。
记得2006年的3月，学校来了一名日本的访问生，她叫Chika。我自小跟着父母生活在日本，因此懂得日文。所以学校安排我去当翻译，但是由于回国后使用日语的机会比较少，不免有些生疏了。开始心中总有一些不安的感觉。
第二天，Chika来到了我们的学校——广州市南武中学。我带着她来到了初一(4)班的课室。一进入课室，我便看到了同学们眼中的期待，听出了他们兴奋的语气，更是感觉到了他们热情的心灵。随着欢迎会的开始，同学们不断地尝试着与Chika谈话。而我则中文和日文不断地转换……。
原来，事情没有我想象中那么复杂。出乎意料地，我可以自然地把他们的对话流利准确地翻译出来。看来，日语只是在我的记忆里沉睡，并没有离我而去。当它再次苏醒的时候，依然是那么活跃。我因紧张而凝结的心开始融化，我建立起了信心。在接下来的日子里，4班的同学带着Chika参观学校，参加活动。他们渐渐地从第一天僵硬的表情、放不开的话题到最后一天交换住址和对彼此的不舍。我知道，他们之间已经成为了好朋友。
在我们交流的一个星期里，大家灿烂的笑容，欢快的话语。两国之间的友谊维系在这小小的交流纽带上。我感到了国际交流的意义、桥梁的作用。原本这么普通的我，也可以让两个不同文化背景国家的人互相了解，让他们从不相识到相识，相识到相知，相知到永远的朋友——这或许就是和平世界形成的第一步。我明白了翻译，其实是每一分每一秒的分享。在这每一分每一秒，我们的陌生慢慢褪色，冰冷的隔膜开始融化，我们的心灵花朵正在绽放，我们的彩虹正在浮现!
当时我就下定了决心，一定要在亚运会当上一名志愿者。用我一份微薄的力量，搭起友谊的桥梁，让更多的人了解广州、了解中国，想在亚运会时听到更多的人说：“China,wonderful！”(“中国，真了不起”！)
每个运动员瞄准目标的眼神，观众欢呼的声音，领奖台上凝望祖国国旗的庄重表情……。亚运赛场上的每一刻固然会很精彩，更重要的是，亚运会将让我们与世界朋友牵起了友谊的手。我们一起为冲刺一刻紧张；我们一起为发挥失常的运动员感到惋惜；我们一起为世界纪录的突破而兴高采烈！我们感受到彼此连接在一起的心灵，我们虽然肤色不同、语言不通，但是我们却拥有相同的激情、相通的心灵。
心相连、花盛开。只要我们用心去面对、去尝试、去努力，我知道在亚运会的时候，心灵的花朵争奇斗妍，在我们所有人的心中开满放香！
读《请尊重我的馒头》有感
吴彩霞
我正坐在窗边，津津有味地看着书。忽然，一个作文题吸引了我，我便看起那篇作文。那篇作文给我留下了深刻的印象，我被深深地感动了。那就是《请尊重我的馒头》。
在小城的一间中学，有一位穷男孩，由于家里非常贫穷，中午饭就是馒头和青瓜，都是自己带去学校的。在他班里有一组“四人帮”，专门欺负穷男孩。有时向他扔石头，有时扔口香糖，但他并不在乎。于是，“四人帮”把男孩的馒头扔来扔去。后来，这男孩大胆地说出家里的生活环境。原来，他家很穷，连7岁的妹妹也没有馒头吃，只能眼睁睁地看着他吃馒头。第二天早上，在这男孩的桌子上，摆满了各种各样的食物。
我觉得我们要了解别人的心。那位男孩只在乎自己的学习和膳食，没有在乎自己的外貌。我们应该帮助别人，关心他人，尊重他人。如果有同学需要帮助，那么我们就要主动去帮助他们。
其实，锦衣玉食并不代表生活的幸福，天天的馒头、咸黄瓜、凉开水与肥大过时的夹克，并不代表生活的苦难馊撕腿说纳罹秤霾煌蚨嗣堑纳罘绞揭插娜徊煌Ｈ胰耍挥兴桓鋈四芴焯斐月罚咚甑拿妹靡仓荒苎郯桶偷乜醋拧Ｕ饷刻斓囊桓雎繁热魏伟汗蟮氖称范颊涔螅蛭锩媲阕⒆耪媲椤?请尊重每一个人，每一顿饭，即使是最廉价的馒头，因为那里面饱含着亲人无限的关爱。
